第三堂課

看完這個童玩影片後，我覺得他就是希望能讓孩子發展創造力、想像力，與Standford大學所舉的"I Like,I Wish,What If "有蠻大的關係，各種不同的矽膠接頭、不同長短的棍子，讓孩子們依照自己的想法，心裡邊想著「我喜歡怎麼樣、我想要創造出什麼樣的東西、如果他是什麼樣能夠怎麼樣」，邊做出心理描繪的藍圖，這種看似簡單的小玩具卻可以引發孩子無限的創造力。

美夢

阿德是一個很不切實際的人，常常想著，要是有一天能中樂透、能從天上掉下一筆錢，他就發了，一直抱持的這樣的想法在過日子，不認真工作。

某天清晨，阿德正做著是有錢人的美夢，突然一陣怪聲把他給吵醒了，於是早早就起床了，這聲音一直沒有消失，阿德覺得很奇怪，也因為一早被吵起而心生不悅，想去找出到底是誰打斷他美夢。

他沿著聲音找，走出門外，走到街上，一直跟著聲音走，看到前方不遠處有一袋黑色的垃圾袋，阿德發現，聲音是從那竄出的，垃圾袋裡竟然會發出怪聲，令人起雞皮疙瘩，但阿德的好奇心作祟，雖然害怕，還是向前查探。

越靠近那黑色垃圾袋，刺耳的聲響就越是大聲，聽起來想是邪惡小丑的笑聲，又尖又細的，阿德伸出雙手去提那個袋子，有點重，於是阿德把袋子打開查看，發現裡面有一隻娃娃跟很多很多的錢，那刺耳的聲音像是在說的，帶我走帶我走，阿德覺得很可怕，但是看著眼前一大筆錢，心生貪念，於是他決定，扔下娃娃，帶走那些錢。

阿德打開家門，發現剛剛那隻娃娃就在門口，大大的笑容，本該看起來是可愛的，但在阿德看來卻很可怕，刺耳的聲音又響起了．．．．．．

阿德害怕地閉上了眼，一睜開眼．．．．．．

阿德看著眼前的天花板，嘆了一聲